SOFTWARE LIBRE Y PRIVADOS

SOFTWARE LIBRE Y PRIVADOS

 El software libre como su propia palabra indica es para uso publico de todos los usuarios además de ser  gratuitos o semicomerciales con intención de beneficio.Se denomina  PUBLIC COMAIN o Dominio Público es un software que no está protegido por ''copyright'' y por tanto es libre.

Enlace donde puedes encontrar software de un proyecto que se llama gnu y añadir que estan 100% libres de virus . Pincha Aqui

El software privado es el totalmente opuesto al privado y por tanto tiene animo de lucro además de poseer el copyright en el cual se expresan los derechos del autor.

Los más importantes, más vendidos y utilizados son windows7 / gnu Linux/ ios  (Apple) siendo Apple y Linux los más seguros del mercado , ya que para estos no existen en la actulidad tanto virus como pueden afectar a la plataforma mas extentida del mundo como es WINDOWS.

Tambien existen el hibrido que se denomina software semilibre los cuales  no son totalmente libre pero si puede ser redistribuido y copiado sin fines lucrativos y se dan  para entidades educativas u ONGS .

Shareware es un tipo  de software privado  que puede ser probado por el usuario por una cantidad de tiempo. SI tras ese tiempo decide seguir utilizándolo  habría que pagar una cierta cantidad de dinero, generalmente poco aunque actualmente la mayoría de software “bueno” suele ser de este tipo.

Dentro de este tipo también existen las demos o trial .

Cabe destacar que es españa es uno de los principales motores de la piratería y tanto usuarios  personales como colegios y la administración hacen uso de esta piratería.

Tambien hay que destacar el mal uso del software que deriba en otros tipos de programas que a continuacion vamos a detallar.

Adware: mientras se ejecuta, despliega o bien ventanas emergentes con publicidad o ésta se encuentra anexa a una ventana del programa (barra de herramientas,...)

Maldware: también llamado badware, código maligno, software malicioso o software malintencionado, es un tipo de software que tiene como objetivo infiltrarse o dañar una computadora o Sistema de información sin el consentimiento de su propietario. El término malware es muy utilizado por profesionales de la informática para referirse a una variedad de software hostil, intrusivo o molesto. El término virus informático suele aplicarse de forma incorrecta para referirse a todos los tipos de malware, incluidos los virus verdaderos.

Es importante disponer de un buen antivirus aunque sea libre y tenerlo actualizado continuamente. Aquí os dejo un enlace donde podréis descargar el AVG antivirus totalmente gratutito.

Enlace pincha AQUÍ.

LINUX

-          No hay que pagar licencia de uso

-          Software libre

-          Viene acompañado del código fuente

-          Gnu no es Linux

-          Linux es el núcleo y funciona en combinación con gnu

-          es un sistema estable y el error va a una fuente y se trabaja para resolverlo

MICROSOFT - WINDOWS:

-          Aparece en 1985 (pseudo sistema operativo)

-          En los años siguientes aparece la versión 3.0 3.1 y por fin la 3.11 (trabajo en grupo)

-          En septiembre de 1995 aparece Windows 95

-          Con la aparición de Windows XP en el año 2000 ya si podemos hablar de sistema operativo

-          las nuevas versiones de Windows a partir de XP presentan

·         Pros:

-  mayor estabilidad del sistema

-  mayor rapidez de arranque

-  configuraciones más sencillas para el usuario

-  mejoras de seguridad

·         Contras:

-  programas antiguos que no funcionan

-  Precio elevado

-  demasiados agujeros de seguridad

-  actualizaciones constantes

Csirc: es el software gratuito de la Universidad de Granada y el antivirus panda da licencia gratuita a todos los estudiantes de la UGR.

Seguridad y Privacidad son dos aspectos que deben ser cuidados en el mundo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, sobretodo en el entorno educativo.

Debemos tener conocimiento de las amenazas tanto internas y externas y tomar consciencia de su importancia tanto los padres como los profesores, centros educativos e incluso organismos Gubernamentales

ORDENADOR PERSONAL.

ORDENADOR PERSONAL.

El ordenador personal, también denominado pc del inglés personal computer, ha evolucionado y evoluciona muy rápidamente, cabe destacar que los ordenadores o piezas de ordenadores de hace 5 años son ahora prehistóricos y sus piezas son obsoletas. La maquinaria ha ido evolucionando desde los primeros ordenadores como expectrum zx, IBM  en los años 86,87 hasta las pizarras digitales y tabletas actuales.

Componentes básicos de un ordenador.

·         PLACA BASE. Es donde se conectan el resto de componentes del ordenador. Es la parte que se denomina HARDWARE.

·         CPU. Es la unidad central de procesamiento, es el encargado de realizar todas las operaciones, y tratamiento de la información del ordenador, un símil comparativo con el cuerpo humano seria el celebro de todo. Existen multitud de CPU o microprocesadores y se distinguen además de por su potencia de procesamiento por su zócalo, el zócalo es la zona de contacto que está en la placa base y donde se conecta este dispositivo.

·         MEMORIA. Existen en el pc varios tipos de memorias, la más destacadas son la memoria RAM y ROM, la cual contiene información para la ejecución de programas, la primera de ellas la RAM es volátil es decir cuando se apaga el pc se borra. También hay otra memoria que no hay que olvidar por su importancia es el disco duro, lugar donde se encuentra toda la información que guardamos en el pc ya sean fotos, videos, músicas, programas o cualquier otra cosa a diferencia de la RAM  no es volátil.

·         CONECTORES  como pueden ser el del Ratón, teclado o tarjeta de red, actualmente vienen integrados en la placa base pero pueden venir aparte.

Elementos periféricos de un pc.

Los elementos periféricos de un pc son cualquier elemento hardware que se puede conectar al pc y a continuación vamos a realizar una lista:

·      - Ratón.

        -Teclado.

·      -Pantalla.

·      -Impresora.

·      -Webcam.

·       -Altavoces.

·       -Micrófono.

Elementos de Almacenamiento.

Los medios de almacenamiento en la actualidad son muy diversos y existen multitud, a continuación vamos a detallar los más usados y extendidos.

·         Disco duro

·         Unidad de disquete

·         Unidad óptica ( DVD / CD/ BLUE RAY)

·         Unidad Flash ( Son los conocidos pen drives)

·         Tarjetas de Memorias (SD, MMS, etc.)

Además de los soportes físicos como los que hemos nombrado con anterioridad no se nos pueden olvidar los nuevos sistemas de almacenamientos virtuales como son las nubes, de las cuales existen multitud como puede ser DROPBOX u otros parecidos, donde el almacenamiento se hace a través de la Red (internet).

CONEXIÓN EDUROAN Y LA PDI

CONEXIÓN EDUROAN Y LA PDI

Hoy gracias a Julio hemos podido empezar a hacer uso de la red wifi de la facultad, ya que nadie nos había informado como hacerlo. EDUROAN es un servicio de la red de la universidad de granada, la cual nadie, excepto el ya no nombrado a puesto a disposición de los alumnos de esta nuestra universidad. Lo  primero que hay que hacer es visitar esta página pinchar aqui donde puedes encontrar toda la información de conexión a la red dependiendo del sistema operativo que tengas, también es posible la conexión desde móviles o tabletas tanto androide como ios que son los sistemas más extendidos.

LA PDI

La PDI o mayormente conocida como la pizarra digital interactiva es un sistema tecnológico integrado por un ordenador, un video proyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección, permitiendo escribir directamente sobre ella y controlar los programas informáticos con un puntero o con el dedo.

También hay que destacar el programa SMART EXCHANGE , que es un servicio que proporciona la PDI , con lo cual podemos compartir con muchos dispositivos ya bien sean Tabletas, móviles , ordenadores personales  el contenido de la pizarra digital , creando un ambiente mucho más multimedia e interactivo con lo que despertar la curiosidad de los más pequeños.

Para acabar hemos vistos diferentes  menús de la pizarra digital  , como son edición  , archivos , ver , insertar …etc. , también nos enseña la capacidad multimedia que tiene para funcionar pudiendo reproducir sonidos , flash , videos ….             

   

PIZARRA DIGITAL

PIZARRA DIGITAL.

Hoy hemos tenido nuestro primer día de grupo reducido, a partir de hoy todos los lunes tendremos dos clases de esta asignatura, la de grupo amplio y la de grupo reducido. Hoy hemos empezado viendo la pizarra digital, una herramienta que poco a poco va cogiendo mayor importancia y va dejando atrás la típica pizarra de tiza. 

Hemos visto cómo se alinea la pizarra, además de sus características. Además Julio nos ha enseñado algunas características importantes de las pantallas o pizarras digitales, como son las resolución de pantalla, la velocidad de hercios, que es tiempo de refresco de la pantalla, además de enseñarnos el programa (SOFTWARE) para el uso de la pizarra digital.

 Para terminar la clase hemos hecho un pequeño debate sobre la diferencia económica que hay entre las clases sociales, también hemos hablado de la LOE y LONCE que promueven el inglés y el uso de las tics 

USO Y APLICACIÓN DE LAS TIC

 Aplicar las TIC, es algo más que comprar ordenadores o realizar una web. El éxito de aplicación de las TIC depende de la introducción en la cultura docente y organizativa.

Ademas de la aplicación de las tic necesitamos una formación del profesorado, que se basa en:

1.Hardware: se refiere a todas las partes tangibles de un sistema informatico.
2.Software: se refiere a los programas que hacen funcionar  al Hardware, también esta incluido el o los sistemas operativos.
3.Redes  : Una red informática de ordenadores es un conjunto de ordenadores conectados entre si para compartir recursos e intercambiar información.

Esta formación debe ser continua ya que el mundo de la informática avanza a grandes pasos y por tanto se podría caer en el pensamiento de se sabe todo sobre el tema.

Tenemos que disponer de habilidades para hacer aprender,saber, buscar, obtener o tratar   información y las TIC es un elemento esencial para esto.Tenemos que ser competentes en las TIC como instrumento de trabajo intelectual.

LEY ORGANICA DE EDUCACION LOE

Hoy hemos empezado la clase hablando sobre las TIC ( tecnología de la información y comunión ) aplicadas al marco legislativo actual en el que nos movemos, es verdad que dentro de poco cambiara pero es el que actualmente rige la educación .El objetivo principal de las tic  es fomentar la igualdad, tolerancia, respeto a la diversidad, calidad, valores que garantizan la libertad.

Competencias básicas:

-        Competencia matemática.

-        Competencia en el conocimiento y el mundo físico.

-        competencia digital.

-        Competencia social y ciudadana.

-        Competencia cultural y artística.

-        Competencia para aprender a aprender.

Tres razones para usar TIC en Educación:

1º razón; Alfabetización digital de los alumnos. Todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC.

2ª razón; Productividad. Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades tales como preparar apuntes y ejercicios, buscar información, comunicarnos (e-mail), difundir información (weblogs), biblioteca...

3ª razón; Innovar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir, en la medida de lo posible, el fracaso escolar.

Algunas de las ventajas de las TIC desde la perspectiva del aprendizaje:

- Interés o motivación del alumno.

- Interacción, ya que tiene continua actividad intelectual.

- Desarrollo de la iniciativa, por su constantes participación y el trabajo autónomo que se lleva a cabo.

- Aprendizaje a partir de los errores, gracias al feedback inmediato a las respuestas y acciones.

Ademas de las competencias básicas vamos a destacar la competencia digital , que consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, además de hacer un tratado , modificación y uso la información .